企业管理培训到底能解决什么问题?
在企业日常管理中,不管培训还是学习,在企业里都是有目的的活动,都会以企业的发展为最终目的。
成人学习的理论里,大家都知道:当他面对变化的时候,不管是一个生活环境的变化,还是工作环境的变化,亦或是重创或是契机,总之是当需要变化时,他对学习的意愿是最强烈的,自发学习动机也是最强烈的。
企业内训企业也是一样,当企业面对新挑战、新机遇的时候就是最最需要学习的。从另一角度讲,把企业比作人,不同的人是有不同的路径依赖的。也就是说当一个人通过学习可以获得他期望的一部分改变,就会更相信学习;而他从没经历过、收益过,就不会特别重视它,这是在企业大学运营过程中会碰到的悖论。
在企业培训当中,实际上比较难的是软技能或者是领导力的培养,硬技能的相对比较好把握。学习方式的改变,能够体现思维文化和工作方法的改变。这也是为什么前面提到,当一个企业面临非常大的挑战和机遇的时候,学习就会变得的非常的迫切和必不可少。
所以我们试图用场景化的方法,让他在学习的过程中可以体会工作的场景。也能把学习当中的一些内容带回他真正的工作的环境当中。
对学员来讲,他在学的过程当中如果能够有所贡献,他会对他教学的工具和方法有更深入的理解,离开了学习场景,回到工作环境后,他也更愿意应用。
置身学习过程每一个人,都会获得自己的那个角色的不同体验,会有不同的贡献和改变,而这些改变在学员学习的项目或者课堂当中,它就已经开始发生了,这使得他回到自己工作岗位的时候,更有意愿,也更有可能进一步应用。
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